RPP Konsep Teknologi Kantor-Teknologi Perkantoran Tahun 2018/2019

Published: August 22, 2018

RPP Konsep Teknologi Kantor-Teknologi Perkantoran Tahun 2018/2019

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan    : SMK N 1 KALABAHI

Mata Pelajaran          : Teknologi Perkantoran

Kelas /Semester         :  X OTKP / Ganjil

Materi Pokok             : Konsep Teknologi Kantor

Tahun Pelajaran       :  2018/2019

Alokasi Waktu           : 7 X Pertemuan ( 4 X 45 Menit)

A.     Kompetensi inti

3.1  Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasionaldasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Teknologi Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

4.1  Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian Teknologi Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B.     Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Kompetensi Dasar (KD)	Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.1     Memahami konsep teknologi perkantoran. 3.2     Menerapkan penggunaan perlengkapan kantor 3.3     Menerapkan pengoperasian peralatan kantor.	3.1.1        Menjelaskan konsep teknologi kantor 3.1.2        Menjelaskan macam-macam mesin kantor. 3.1.3        Menjelaskan cara pemeliharaan dan perawatan umum mesin kantor. 3.1.4        Menjelaskan teknologi perkantoran dalam kantor maya 3.1.5        Menjelaskan dampak teknologi perkantoran.
4.1     Mempresentasikan konsep teknologi perkantoran. 4.2     Menggunakan perlengkapan kantor. 4.3     Mengoperasikan peralatan kantor	4.1.1        Melakukan kajian tentang konsep teknologi perkantoran. 4.2.1        Mempraktikan cara penggunaan perlengkapan kantor 4.3.1        Mempraktikan cara pengoperasian perlalatan kantor

C.    Tujuan Pembelajaran

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:

ª  Menjelaskan pengertian konsep teknologi kantor

ª  Menjelaskan macam-macam mesin kantor

ª  Menjelaskan cara pemeliharaan dan perawatan umum mesin kantor

ª  Menjelaskan teknologi perkantoran dalam kantor maya

ª  Menjelaskan dampak teknologi perkantoran

dengan rasa ingin tahu, tanggung jawab, disiplin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, santun, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan pro-aktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik.

à  Peduli

à  Jujur berkarya

à  Tanggung jawab

à  Toleran

à  Kerjasama

à  Proaktif

à  kreatif

D.    Materi Pembelajaran

1.      Materi Pembelajaran Reguler

a.    Fakta

Setiap kantor memiliki banyak penggunaan dalam teknologi perkantoran yang juga merupakan pegelolaan informasi yang berkaitan dengan kantor.

b.    Konsep

Dalam kantor terdapat bagian ruangan yang biasa didesain sebagai tempat rapat /ruang rapat yang biasanya dilengkapi dengan fasilitas penunjang

c.    Prosedur

Mengikuti prosedur pemakaian dengan baik dan teratur.

2.      Materi Pembelajaran Remedial

a.    Menerapkan penggunaan perlengkapan kantor

b.    Mempresentasikan konsep teknologi perkantoran

c.    Menerapkanpengoperasian peralatan kantor

d.   Menggunakan perlengkapan kantor

e.    Menerapkanpengoperasian peralatan kantor

f.     Mengoperasikan peralatan kantor

3.      Materi Pembelajaran Pengayaan

Menganalisis fungsi hubungan antara satu peralatan dengan peralatan yang lainnya.

Menganalisis fungsi hubungan antara satu perlengkapan dengan perlengkapan yang lainnya.

E.     Metode Pembelajaran

1.      Pendekatan                 :  Scientific Learning

2.      Model Pembelajaran   :  Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan)

F.     Media Pembelajaran

1.      Media LCD projector,

2.      Laptop,

3.      Bahan Tayang

G.    Sumber Belajar

1.      Buku teks pelajaran yang relevan

2.      Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Buku Guru Mata Pelajaran Otomatisasi Perkantoran  kelas X: Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

3.      Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Buku siswa Mata Pelajaran Otomatisasi Perkantoran  kelas X: Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Selengkapnya Disini.!