RPP KEARSIPAN - OTKP Tahun Pelajaran 2018/2019 - SEPUTAR KOMPUTER DAN INFORMASI

Published: September 2, 2018

RPP KEARSIPAN - OTKP – SMK Tahun Pelajaran 2018/2019

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK N ............

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen

Program Keahlian : Administrasi

Paket Keahlian : Administrasi Perkantoran

Mata Pelajaran : Kearsipan

Materi : Pengelolaan Arsip

Kelas /Semester : X/Ganjil

Alokasi Waktu : 18 Jam Pelajaran (3Pertemuan)

Tahun Pelajaran : 2018/2019

A. Kompetensi Inti :

3.1. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

4.1. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

No	Kompetensi Dasar (KD)	Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
1	3.1 Menerapkan prinsip-prinsip pengelolaan arsip	3.1.1 Mengidentifikasi pengertian arsip, dokumen, dokumentasi, pustaka, warkat dan kliping. 3.1.2 Menguraikan pengertian arsip menurut para pakar 3.1.3 Menjelaskan pengertian arsip, dokumen, dokumentasi, pustaka, warkat dan kliping. 3.1.4 Menganalisis jenis arsip, dokumen, dokumentasi, pustaka, warkat dan kliping.
2	4.1 Melakukan pengelolaan arsip berdasarkan prinsip-prinsip kearsipan	4.1.1 Membandingkan perbedaan dan persamaan arsip, dokumen dan pustaka. 4.1.2 Menerapkan pembuatan kliping 4.1.3 Membuat daftar klasifikasi penyimpanan arsip 4.1.4 Membuat tab atau guide 4.1.5 Menentukan kode penyimpanan arsip 4.1.6 Mengindeks surat/berkas yang ada. 4.1.7 Membuat kartu indeks dari surat/berkas yang ada. 4.1.8 Memberi kode pada surat/berkas yang ada.

C. Tujuan Pembelajaran

1. Pertemuan Pertama

Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:

à Mengidentifikasi pengertian arsip, dokumen, dokumentasi, pustaka, warkat dan kliping.

à Menguraikan pengertian arsip menurut para pakar

à Mendiskusikan pengertian arsip, dokumen, dokumentasi, pustaka, warkat dan kliping.

2. Pertemuan Kedua

Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:

à Menunjukkan jenis arsip, dokumen, dokumentasi, pustaka, warkat dan kliping.

à Membandingkan perbedaan dan persamaan arsip, dokumen dan pustaka. Menerapkan pembuatan kliping.

3. Pertemuan Ketiga

Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:

à Membuat daftar klasifikasi penyimpanan arsip

à Membuat tab atau guide

à Menentukan kode penyimpanan arsip

à Mengindeks surat/berkas yang ada.

à Membuat kartu indeks dari surat/berkas yang ada.

à Memberi kode pada surat/berkas yang ada.

Fokus nilai-nilai sikap

1. Religius

2. Kesantunan

3. Tanggung jawab

4. Kedisiplinan

D. Materi Pembelajaran

1. Materi Pembelajaran Reguler

a. Fakta

à Kejadian kecelakaan kerja dipengaruhi oleh berbagai faktor penyebab di dalam usaha produksi dakan melibatkan tenaga kerja, mesin dan peralatan, bahan-bahan yang digunakan dan berinteraksi satu sama lain dalam bentuk proses produksi. Interaksi ketiga faktor tersebut akan mempengaruhi tingkat keselamatan, kesehatan dan lingkungan kerja.

b. Konsep

à Menurut Undang-undang No. 43 Tahun 2009. Arsip adalahrekaman kegiatan atau peristiwa dalam berbagai bentuk dan media sesuai dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang dibuat dan diterima oleh lembaga negara, pemerintah daerah, lembaga pendidikan, perusahaan, organisasi politik, organisasi kemasyarakatan, dan perorangan dalam pelaksanaan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

c. Prinsip

à Arsip mempunyai 4 kegunaan yaitu:

â Guna Informasi.

â Guna Yuridis

â Guna Sejarah

â Guna Ilmu Pengetahuan.

d. Prosedur

à Arsip yang timbul karena kegiatan suatu organisasi, berdasarkan golongan arsip perlu disimpan dalam waktu tertentu. Arsip sementara sampai 1 tahun, Arsip yang diperlukandisimpan antara 2 – 3 tahun,Arsip Penting 5-10 tahun dan sebagian kecil dari jumlah arsip perlu disimpan secara permanen. Arsip yang disimpan pada bagian pengolah adalah arsip-arsip yang frekuensi penggunaannya cukup tinggi.

2. Materi Pembelajaran Remedial

à Menganalisis jenis arsip, dokumen, dokumentasi, pustaka, warkat dan kliping.

3. Materi Pembelajaran Pengayaan

à Membuat kartu indeks dari surat/berkas yang ada.

à Memberi kode pada surat/berkas yang ada.

E. Metode Pembelajaran

1. Model: Discovery Learning

2. Pendekatan : Saintifik Learning

3. Metode : Ceramah, Diskusi dan Pembelajaran