RPP Aplikasi pengolah Kata (Simkomdig) Terbaru 2018

Published: January 22, 2018

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : ........................................

Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital

Materi Pokok : Perangkat Lunak Pengolah Kata

Kelas/Semester : X/Ganjil

Tahun Pelajaran : 2018/2019

Alokasi Waktu : 6 JP (2 Pertemuan)

A. Kompetensi inti

3.3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasionaldasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Simulasi dan Komunikasi Digital (Simdig) pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

4.3 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian Simulasi dan Komunikasi Digital (Simdig). Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Kompetensi Dasar (KD)	Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.3 Menentukan paragraf deskriptif, argumentatif, naratif, dan persuasif	3.3.1 Memahami pelbagai perangkat lunk pengolah kata 3.3.2 Mengenali menu, membuat, membuka, menyimpan dokumen 3.3.3 Pengenalan dan penggunaan fungsi-fungsi dasar aplikasi pengolah kata
4.3 Memformat dokumen pengolah kata	4.3.1 Melakukan editing sederhana, isian berulang 4.3.2 Membuat tabel 4.3.3 Mengaplikasikan template 4.3.4 Menggambar dan bekerja dengan gambar 4.3.5 Membuat surat masal (mail merge) 4.3.6 Mengaplikasikan outline dan dokumen panjang 4.3.7 Membuat laporan 4.3.8 Mencetak dokumen

C. Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Discovery Learning yang dipadukan dengan metode mind mapping, teknik ATM, dan pendekatan saintifik yang menuntun peserta didik untuk mengamati (membaca) permasalahan, menuliskan penyelesaian dan mempresentasikan hasilnya di depan kelas, Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat

Menjelaskan pelbagai perangkat lunk perangkat lunak pengolah kata
Menguasai menu, membuat, membuka, menyimpan dokumen
Menunjukkan perulaku disiplin selama pembelajaran perangkat lunak pengolah kata.
Menganalisis variasi keterampilan berbagai dokumen melalui perangkat lunak pengolah kata.

Dengan rasa rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, santun, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan pro-aktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik.

Selengkapnya download melalui link Link dibawah.

Download Disini.!